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人类和机器人并肩工作

2019-4-28
文章导读:

在韦恩州立学院新的应用技术中心的二楼实验室,学生们学习如何在工业环境中与人类合作。

 

在韦恩州立学院新的应用技术中心的二楼实验室,学生们学习如何在工业环境中与人类合作。


人类和机器人并肩工作

Wayne State计算机技术与信息系统部主席Tim Garvin表示,cobot是协作机器人的简写,可以感知人类何时靠近并调整其工作速度。“这是我们展示人类和机器人如何共存 - 并且能够并肩工作的尝试。”


在一楼,中心制造实验室的学生使用计算机控制的铣床和带机器人的车床来模拟生产周期,包括焊接,加工和装配。


Wayne State技术与应用科学系主席Don Buryanek表示,这种经验将使学生更好地为制造业工作做好准备。“这不是模拟。他们学到的技能可以直接转移到今天的工业岗位上。”


Cobots和计算机控制的工厂和车床是学生为工业艺术工作和教学做好准备的机会之一。韦恩州立大学占地53,000平方英尺的应用技术中心于1月份开业,将学生分为多个专业,包括建筑管理、制造和计算机科学。这个价值1520万美元的中心设有10个实验室和2个教室。


该中心的一楼设有技术和应用科学部,拥有专门从事绘图和设计、制造、焊接、电力和能源以及橱柜和建筑的实验室。二楼实验室是计算机技术和信息系统系的一部分,致力于机器人、计算机、计算机硬件、计算机网络和机电一体化(电子和机械工程相结合的技术)。


三个学生主修两个部门提供的课程,另外还有50名未成年人参加部门课程,他们正在中心接受实践指导。商业和技术学院院长Vaughn Benson表示,随着学院充分利用实验室以及对新中心学习优势的认识,这个数字将在未来的学期增长。


林肯期刊之星2015年的一篇文章描述了内布拉斯加州职业和技术教育工作者的短缺,该文章是韦恩州立应用技术中心创建的催化剂。在文章中,州和地方官员称这种短缺不仅在农村地区,而且在林肯和奥马哈都很严重。


“在一周之内,我们曾与州立大学系统的校长访问过,”本森说。


韦恩州政府管理人员评估了该学院的实验室和设备,发现它们已经过时了。本森说:“我们的总统向我们提出挑战,要求学者们正确,设施正确。”管理员向整个州的职业学院寻求指导,然后转向Wayne State教员进行投入。


该中心的使命和愿景由工业技术外部咨询委员会完善,该委员会是在应用技术中心的规划和建设期间成立的,旨在就商业学院院长的战略举措和未来方向提供咨询和反馈。技术,技术和应用科学系主席或代表,以及工业技术领域的教师。该委员会由六名行业领导者,六名K-12教育工作者和大学管理人员组成,确保该中心的学术课程与工业和教育相关。


Benson说,该中心有三个主要目的,影响内布拉斯加州的教育系统和州的劳动力:


为内布拉斯加州的学校提供工业技术教育工作者。一个条目是邀请高中学生在周五(当课程通常不在课程中)访问韦恩州时,使用该中心实验室的设备。另一个步骤是为高中学生提供获得大学学分的机会。


为该州的饲料工业提供工人。一步是复兴学院的制造业专业,该专业于20世纪90年代初被淘汰。


为小型企业提供访问中心实验室和最新技术的途径。


另一个好处是展示该中心的地热供暖和制冷系统。“在某些时候,我们将更多地关注我们计划中的能源。这是向学生展示我们所拥有的东西的好地方。”本森说。


他指出,最近Broken Bow与一家先进制造集团成员的谈话加强了该中心对该州教育和工业的影响。 “一位成员问我:'你能多快帮我三个人?' ”


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